Детский сад или курс «Мама, я сам!» — как помочь ребёнку прожить кризис самостоятельности без слёз
Когда малышу исполняется два с половиной или три года, жизнь родителей слегка переворачивается.
То ложку не даёт — «Я сам!», то отказывается надевать куртку, потому что «сам умею!»,
а через минуту просит: «Мама, помоги!»
Психологи называют этот период кризисом трёх лет — важным и непростым моментом взросления.
Ребёнок хочет быть самостоятельным, но у него пока не всё получается.
Он растёт, пробует, злится, ищет границы и поддержку.
И в это время особенно важно выбрать правильную среду — не строгую, а поддерживающую.
Что подойдёт лучше — детский сад или курс «Мама, я сам!» в детском центре?
Разберёмся спокойно и с любовью!
Почему выбор между детским садом и кружком «Мама, я сам!»?
1. Цель: приучить к режиму или научить понимать себя
В детском саду
Главная задача сада — адаптировать ребёнка к коллективу и режиму.
Все живут по расписанию, учатся слушать воспитателя, делать «как все».
Это полезно, но для ребёнка в кризисе самостоятельности — может быть испытанием.
В «Мама, я сам!»
Цель курса — помочь малышу научиться быть самостоятельным без стресса.
Здесь важно не «приучить», а показать, как можно самому.
Педагог-психолог помогает ребёнку понять свои эмоции и направить энергию «я сам!» в развитие.
Если детсад — про дисциплину, то курс — про уверенность и внутренний рост.
2. Коллектив: большая группа или уютный круг
В детском саду
Обычно в группе до 20 детей.
Даже при всём старании воспитателя трудно уделить внимание каждому.
Некоторые малыши теряются.
В «Мама, я сам!»
Группа — максимум 5 детей.
Это камерная, уютная атмосфера, где всем комфортно.
Педагог знает характер каждого ребёнка, помогает раскрыться в своём темпе.
Здесь никто не «теряется в толпе» — каждый важен.
3. Кто ведёт занятия
В детском саду
Занятия проводит воспитатель. Часто это бывают совсем не заинтересованные люди.
Внимание к эмоциональной стороне ребёнка — не всегда приоритет.
В «Мама, я сам!»
Курс ведёт педагог-психолог с 10-летним опытом работы с детьми.
Это специалист, который умеет не просто обучать, а понимать чувства малыша
и поддерживать его в моменты «я не могу» или «у меня не выходит».
Здесь ребёнка не «воспитывают», а сопровождают в его взрослении.
4. Формат и структура занятий
В детском саду
Занятия проходят строго по программе.
Часто — 20–25 минут активности.
Для ребёнка 2,5–3 лет это может быть слишком однообразно.
В «Мама, я сам!»
Занятия проходят два раза в неделю по 1 академическому часу.
Программа — живая и динамичная с творческим подходом, чтобы малышу было интересно:
– развитие речи и внимания
– знакомство с животными, растениями, временами года
– игры на счёт, формы, предлоги
– творчество, рисование, лепка
– дыхательная и артикуляционная гимнастика
– упражнения для моторики и физического развития
Активность меняется каждые 5–10 минут — так ребёнок не устаёт и не теряет интерес.
Учёба через игру — без скуки и давления.
5. Роль родителей: «за дверью» или «рядом»
В детском саду
Мама остаётся за дверью — и это часто первая серьёзная разлука.
Для некоторых малышей переход резкий и стрессовый.
В «Мама, я сам!»
На первых занятиях мама может быть рядом.
Когда ребёнок готов — переходит в формат «без мамы».
Это естественный и безопасный путь к настоящей самостоятельности.
Мама рядом, но уже не «делает за» — это и есть взросление.
6. Что получает ребёнок
– развитие мелкой и крупной моторики
– подготовка руки к письму
– расширение словарного запаса
– развитие речи и воображения
– знакомство с фигурами, цветами, предлогами, счётом
– формирование навыков общения и договорённости
– развитие саморегуляции и уверенности
Здесь растёт не просто «умный ребёнок», а самостоятельная личность.
7. Эмоции и эффект
Первые занятия — адаптация, осторожное знакомство.
А уже через 3–4 встречи малыши включаются активно:
понимают, что происходит, и с радостью ждут следующего занятия.
Педагог замечает:
«После курса дети не просто знают цвета и фигуры.
Они знают, что могут справиться сами — и это главное!»
В этом возрасте важно не только чему учат, но как ребёнок себя при этом чувствует.
8. Где ребёнку лучше?
Детский сад — важный этап, где ребёнок учится жить в коллективе.
А курс «Мама, я сам!» — это шаг чуть раньше:
время, когда малыш учится понимать себя, свои эмоции и свои возможности.
Здесь нет спешки, строгих правил и слёз —
зато есть поддержка, вера в ребёнка и радость от каждого «я сам!».
Рекомендуем совмещать оба формата занятия для раннего развития ребенка в период, когда идет кризис 3 лет.